韩国：中小课本涉种族歧视 黑人不穿衣服裹树叶
按道理说，经济水平越高，接受的教育越高，眼界就越宽广，接纳其他种族的宽容度就有越高的倾向，而韩国与此结果正好相反。虽然韩国的经济和教育水平较高，但种族歧视现象却很严重。在对全球80多个国家进行的世界价值观调查中，种族歧视水平分为七个层次，韩国的种族歧视居第二位。
世界价值观调查为测定种族歧视水平，提出了“最不想和谁做邻居”的问题。结果有36.4%的韩国受访者表示“无法与不同种族做邻居”。《华盛顿邮报》评价称，韩国的经济和教育水平较高，而且又没有民族矛盾，但种族歧视现象竟如此严重，这实属罕见。
分析称，韩国的种族歧视现象严重是因为韩国长久以来作为单一民族的自豪感、来自东南亚的移民剧增和与日本的历史矛盾等。
而现在，这种种族歧视蔓延到了教育领域，据韩国《韩国时报》近日报道，在三年级课本《道德生活指南》一书中，在韩国留学的国际学生白种人，西班牙裔人、东南亚人和黑人被称作移民工人。另一个例子是三年级《社会科学》教材，该教材介绍了各国的问候方式，插图中美国人穿得整整齐齐，而肯尼亚黑人则仅在身上裹着几片树叶，没有穿衣服。
报道称，还有一些涉嫌种族歧视的问题隐藏得比较深，比如一本中学教科书中提出这样一个问题，“多元文化的年轻人在韩国社会可能面临的困难是什么？”这样的的问题掩盖了一个假设，也就是说来自其他文化的青年肯定会在生活中遇到困难。
另外，许多教科书称多元文化社区是“不属于我们社会构成的其他人”，具有很强的排他性倾向。
47个非政府组织参加了韩国社会种族歧视问题会议，大亚洲文化人权协会秘书长李廷恩在会上表示：“关于涉嫌歧视多元文化社区的问题目前还没得到纠正，我们协会正准备代表多元文化群体向韩国政府抗议，商讨解决办法。”
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