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私立教育的“新加坡机会”

Future出国杂志 2016-03-02 11:17

  中国国际教育网讯:作为亚洲重要留学目的国之一的新加坡,以其独特的区位优势,以及优质的教育体系深受全世界学生的青睐。但是,由于新加坡公立高校数量有限,再加上它们大多有着较高的入学门槛,这就为新加坡私立高等教育的崛起提供了宝贵良机,那些无法入读公立校,但是又渴望留学新加坡的国际生纷纷转投私立高校。随着私立高等教育机构的繁荣,新加坡出现了公立和私立教育并驾齐驱的独特景象。

私立教育的“新加坡机会”

  私立高等教育崛起

  1956年新加坡开始正式承办私立高等教育学府,发展至今,大大小小的院校曾有1300多所,至今只保留了300所左右。新加坡的私立高等教育学府简单分为两种:自主私立高等教育学府和第二国在新加坡创立的私立大学分校校区。新加坡为何发展私立高等教育?原因很简单,新加坡的国公立大学数量有限,排名较高意味着入学门槛较高,即便是本地生也很难考入,这是对于更多的国际生选择去新加坡私立高等教育学府的关键因素之一;因为新加坡是一个移民国家,想去新加坡念书并且留在当地工作,众多的私立学府、良好的教育氛围、广阔的选择空间、多而不杂的认可文凭成为了国际生看好新加坡私立高等教育学府的重点。

  新加坡的私立高等学府一般大多数都与英、美、加、澳等国的学校有联合办学,会有双联的学士和硕士,并且大多数学校开设1+2、2+1、2+2等政策,这使得学历学位更为世界认可,学生在新加坡学习一段时间既适应了国外生活,也提高了英语水平,这使学生再去第三国时更能加速适应当地并且用已经娴熟的英文进行沟通,为学生提供该知名大学的专业课程和文凭。因为新加坡的很多私立大学都跟欧美的一些学校有着合作办学的契机和战略目的,所以像一些在英、美本校的课程和新加坡私立大学的课程是一样的,教授和老师都会飞到新加坡一段时间,把课程教完,等下学期的时候在英、美本校开设同样的课程,这样不仅在课程上面做到了统一,而且如果赶上2+1、1+2的学生也可以让他们先对英、美本校的老师有一定了解,对授课模式有一定的了解,以方便学生去第三国就读。

  其实就上学而言,选择海外镀金更重要的还是为了今后的发展,那么就业就是避不开的话题,选择强势的专业和排名较高的学校必然会对今后的发展有着很深的影响,但依照学生情况而论,也许学到更多更新的知识才是对学生未来的肯定,掌握未来大门的钥匙所在。学生只需要花费到第三国大学的1/3至1/2的学费,就能在新加坡获得这些学校颁发的正规文凭,其中不少可以与公立大学的某些专业媲美,而且各方面也不比公立大学差多少,雄厚的师资力量一直是私立大学引以为傲的。

  “EduTrust教育信托认证计划”是一项针对新加坡私立教育机构的自愿性认证计划,由新加坡私立教育理事会管理。虽然参加EduTrust教育信托认证是纯属自愿性的,但是根据新加坡移民与关卡局 (ICA) 的规定,招收海外学生的私立教育机构必须持有EduTrust教育信托认证,当局才会批准该校国际学生的学生证申请,因此它是当局颁发学生证的必要条件之一。此计划评估私立教育机构的学术及财务流程、行政管理、品质管理,以及学校为学生所提供的保护和福利——包括学费保障计划、招聘代理管理、以及学生支持服务。如果要取得认证,私立教育机构须证明它在这些领域有达到至少最低水平。

  目前EduTrust教育信托认证有三个级别,即EduTrust Star教育信托(星级)、EduTrust教育信托(优质级)和EduTrust Provisional教育信托(基础级)。教育信托(星级)、教育信托(优质级)认证的有效期为4年,教育信托(基础级)的有效期则为一年。私立教育机构所获取的认证的类型,取决于该机构是否能够达到EduTrust教育信托认证所设定的标准,建立并维护所需的系统和流程提供优质的课程,以学生为中心的服务,以及确保良好的教育效果。有了EduTrust的保障,使得国际生们对新加坡的私立高等教育学府更加信任。

  新加坡具有留学费用低廉、同源文化、入学语言要求较低、毕业后有利就业、移民政策宽松等各种优势,使留学新加坡越来越受到来自世界各地的学生青睐。那么选对适合自己的留学专业,无疑是留学成功的基础保证,但是,众多追捧新加坡的人中,有不少想法盲目的申请人,却未能结合各自情况制定合理的留学计划,结果留学没能成功,还耽误了时间、浪费了金钱,更影响到毕业后的职业发展。

  五大优势塑口碑

  新加坡私立高等教育是从16周岁以上开始的,基本只要符合这个年龄段的孩子均可在新加坡私立高等教育学府里面上学,没有语言基础的学生可安排配置英文课程。新加坡私立高等教育学府众多,所以各校也有各校的优势,专业上现在设有商科的学校较多,其物流及酒店与旅游管理等优势专业也开设较多,当然新加坡在视觉设计专业方面也有着显著的成果,更有音乐之乡之称。

  新加坡私立高等大学吸引各个国家留学生的优势明显。首先,这些私立高等大学会根据社会需求开设专业。新加坡私立大学创立的初衷就是为了服务于新加坡的发展,这才有了新加坡私立大学“就业决定专业”的特点。如目前全球热门的酒店与旅游管理、金融、供应链管理、多媒体传播和计算机等,新加坡私立学校不但拥有一流的教学水准,而且优良的学习、生活环境,也为学生深造成才提供了便利;其次,入学门槛低。入学门槛低也是国内学生青睐新加坡私立大学的一大原因,这些私立大学都能为学生敞开门户,由于在入读本科之前,语言成绩不够的学生都须先修语言,因此这些大学可以先入大学念语言,并且每个月都有开学时间;再次,丰富的O/A水准课程。新加坡私立学校除了拥有丰富的本科、硕士课程,同时还提供新加坡政府学院的预科课程(公立学校并不开设此类课程)。目前,越来越多的学生会通过私立学校开办的O水准课程或A水准课程进入新加坡国公立大学;最后,合理的留学费用。新加坡私立学校的费用也很低,学费加生活费一年12万人民币也就够了,一般最后一年的学费和生活费高一些,在13万到15万不等。私立学校的研究生一般都是一年制的,学费在10万元左右,加上生活费的话在15万左右。

  除此以外,与国外大学紧密的合作也是吸引国际生的一大因素。新加坡是国际学生留学英、美、加、澳等国的“黄金跳板”,当地很多学校都和国外的大学合作办学,学生选择这些项目后,可以获得欧美大学认证,一些项目是直接到欧美国家继续就读,留学生及家长可以放心选择。

  新加坡私立教育的精髓

  多元化和国际化是新加坡高等教育的精髓所在,主要体现在教学的课程设置和评价体系以及教师和学生群体的多元化和国际化。语言国际化:新加坡是一个多民族国家,主要有华族、马来族和印度族,为使得多种语言共存,这是双语教学能够实施的先天优势,为公平对待各民族语言,英语、马来语、华语和泰米尔语均设为官方语言,第一语言是英语,为全民共同语言,是行政工商、学校使用的主要语言;第二语言是各民族的母语,英语为教育机构第一学术及教学语言,无障碍的语言交流为其国际化交流和合作提供了保障,也为国民提供了一个公平竞争的平台和更多个人发展机会。新加坡开国之父李光耀曾说:“新加坡选择英文作为主要语言,让每个新加坡人享有公平的机会。英文并非本地任何民族的语言,它是工商和经贸的语言,新加坡因为选择它而繁荣起来。”

  新加坡学校的教师国际化程度有目共睹。新加坡大学教研人员65%来自国外,均是欧美顶尖大学博士学位获得者,本地教师也大多从这些大学获得高等教育学位。新加坡国际人力资源小组每年都到高等教育发达的国家和地区招募知名学者,很多大学面向全球招聘校长、学术副校长以及有国际影响的重量级学者和优秀青年人才。通过国际性聘任,高校的专业水平得到了保障。学校也大力支持教师参加国际学术交流活动,选派一定数量的教师出国进修或攻读学位,提供出国旅费,教师可自由运用于出国访问、参加研讨会等;每年都聘请国外著名学者前来讲学,当然欧美合作院校的老师也会来新加坡校区进行授课。

  教师国际化就决定了其学生国际化。新加坡政府每年提供大量奖学金和补贴,吸引优秀学生到新加坡大学就读,国家和大学对研究生项目投入更高,入学标准也严格一些,学生也可参加海外交流计划,学校非常重视毕业生校友联谊活动,校友办公室负责与世界各地的毕业生保持联系,领导建立校友会分会,每年开展丰富多彩的联谊活动,定期出版反映校友事业发展和成就的刊物,使已毕业的校友仍能长期与学校保持密切联系。多元化的学生社群、成功的校友追踪联谊活动不仅有利于营造多元创新文化、促进国际化人员互动,而且还有利于宣传推广学校品牌、提高学校的国际影响。

  为了吸引世界各地的学生来新加坡留学,私立大学也在不断加快课程国际化的进程。很多私立高校为培养国际化人才,根据世界前沿课题研究及时更新学科设置;直接引入国外高校高质量教材;借鉴美式选课制和学分制,增设培养创造力的课程;提倡通识教育和跨学科学习方式。

  课程国际化带动了学术国际化。高校通过有效的教育效果反馈系统和专家团队评价,对教学质量进行严格监控,每个院系均设有国际咨询小组,由专业领域知名学术权威组成,为教学科研提供咨询意见并考核其成果,不仅有效提高了课程的质量,而且也有利于教师改进教学、合理设计课程,有效监控教学质量,提高科研水平。教授的招聘、评估和晋升要由国内外著名同行教授推荐并经过学校层层批准才能上岗。

  “双驾马车”齐当先

  新加坡私立高等教育在本国乃至世界都受到了极大关注,新加坡的私立学院提供两种课程:预科的课程文凭和学位的课程,其中学位课程都是与国外大学合作办学所颁发的国外大学文凭。新加坡政府办大学的宗旨相当明确,就是培养学有所用的专业技术人才,满足社会实际需求。新加坡私立高等教育之所以会迅速崛起,在很大程度上得益于“课程”和“教学理念”这“双驾马车”的奋力奔跑。

  新加坡课程职业化,是其务实发展理念的集中体现。大学各项专业课程的开设均以社会需求为标准,修订课程设置与调整教学内容时,必须听取咨询委员会提供的建议和信息,以适应社会及经济发展对新型人才的需求。为毕业后能更好地适应社会需要,各专业学生必须兼修其他专业课程。尤其是理工性质的高校更强调课程设置的务实精神,如产品与室内设计、大众传媒、市场策划、心理辅导、物流、资讯等课程紧扣最新科技和工业发展需求。鉴于教育与社会的密切联系,大学生在选择专业前要考察将来的就业前景,学校也会对毕业生的就业情况进行追踪。

  而教学职业化又是其走向专业化的必然。新加坡倡导“少教多学”的教育理念,将更多时间交给学生自由规划,培养学生的个人创造力和自学能力,为个性发展和挖掘潜能提供空间。“教师需要有更多时间去开发设计教学形式、教学方法和教学内容,去反思,去实践,进而和学生进行互动”。大学的实习活动丰富多彩,尤其是理工类学校更强调实践教学,甚至很多学校还设立了带薪实习。

  学校制度亟待破题

  奖学金和学校制度创新方面,新加坡私立高等教育在今后的发展中也有望提高,几乎所有私立大学都有战略合作伙伴,一些外企和私企也有一些合作项目会在私立高等教育学府中完成。高等教育的重要目的之一是为国家和社会培养应用型人才,这也是高等教育发挥和实现其社会功能的基础。学生要学好理论知识,更要掌握实践技能,有计划地走出校园融入社会。我国学生的特点是基础理论知识扎实,社会实践能力欠缺,创新能力有待培养和加强。高校要更新教育观念,广泛建立与社会实体的联系,为学生综合发展提供更多机会。学生最终都是要走向社会的,学校教育的成败只能通过学生在社会中的表现来加以验证和评判。因此,大学要适当增加毕业实习时间,创造多样化的实习条件,合理增加实习期考核指标及其在毕业成绩中的比重,激励学生重视职业技能的训练与提高,为社会培养更多能够学以致用的职业人才。增强国际化意识,努力为教师和学生创造条件,走出去,请进来,加强与世界名校的交流与合作。

  众所周知,新加坡的私立高校是不被中国教育部承认但却被世界认可的,这也是国内家长和学生一直关注的问题。随着人均教育程度的不断提高,更多90后和00后的孩子本科毕业后都会选择继续深造硕士或博士,这也是新加坡私校学时短学制活的优势,再加之将来去第三国念硕士或博士也可以保证国内认证的问题,中国家长和学生也就没有什么后顾之忧了。据统计,目前在新加坡的中国留学生约有6万名,每年的数量不断上升,而凭借留学及毕业后留新工作的方式来移民新加坡的学生比例也正日益增多。新加坡技术移民着重申请人的学历条件和工作,其中拥有公立学院大专学历、公立和私立大学本科学历以上的人士,毕业后如果获得当地公司雇用并拿到就业准证(EP),工作半年就可以申请新加坡永久居留(PR),享受80%的公民权益。因为移民潮,有更多的学生及家长会把目标放的更长远,通过这种技术移民的方式,先在新加坡上学,所以很多人会把目标转向私立大学,也是由于就业前景良好和学时短学制活的特点。

  综上所述,新加坡是亚洲的发达国家并被誉为“亚洲四小龙”之一,其经济模式被称作 “国家资本主义”。正因为是这样经济发达的国家,才让更多国内的学生和家长关注它,并慢慢对新加坡有所了解,当然在这其中同时也看到了公立和私立教育并驾齐驱的独特景象。

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