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专访国际教育专家王伟 留学之道在乎精准

中国教育新闻网 2016-07-08 10:07

  中国国际教育网讯:留学,虽为个人或者家庭抉择,却与时代和国家、民族命运紧密相连。作为一位在国际教育领域扎根多年的教育工作者,东西方国际教育集团总裁、研究院院长王伟对留学与国家、民族命运,国际教育内涵与发展趋势,留学机构当代责任与使命有着独特的见解。

  “以留学为主体的国际教育做好了,对我们的教育发展有利,对国家的经济社会发展也有利,对国家的长远发展更有利”

  记者:习近平总书记提出了“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”的十六字方针,并把做好留学人员工作作为实施科教兴国战略和人才强国战略的重要任务。结合您的研究和经验,您如何理解我国留学事业的当代价值与使命?

  王伟:从创立威久留学咨询有限公司开始,我在留学行业沉浸了17年,深刻感受到出国留学是我们教育开放的一个缩影,而中国的教育开放,某种意义上代表了中国的改革开放。在清朝末年,向美国派出容闳等一大批留学生,标志着近代中国迈出了开放的重要一步。在现代中国,改革开放以后的国际教育事业正是从留学开始。以留学为主体的国际教育做好了,对我们的教育发展有利,对国家的经济社会发展也有利,对国家的长远发展更有利。

  首先,我国的教育在取得辉煌成就的同时,还面临困难与挑战,因为人民群众对我们的人才培养提出了更高的要求。这两天,我正在观看一个专题片,名为《创新之路》。片中提出,为什么有创新人才?因为这种人才接受的教育能够带来创新基因。

  教育规划纲要中明确提出以“开放促改革”。改革和开放相辅相成。在教育领域增进国际化元素,有利于提高我们对教育改革问题的认识,并且能够提高教育水平。

  其次,经济和社会发展的基础,需要一支国际化人才队伍。中国已经成为世界第二大经济体,客观要求中国经济进一步提升国际参与感。为此,中国不但要继续发展国际化贸易,还要继续在世界各地加强投资、并购和市场推广。像华为、中国石油等大企业,已经在世界各地开展业务,而它们也需要国际化人才队伍来实现拓展。华为总裁任正非最近讲,入职华为的大学生,包括海归,首先要去非洲锻炼。锻炼的目的,是增加大学生的国际化视野和经历。

  再其次,从长远看,中国要参与国际制度和规则的制定,必须要有一些具有国际化背景并且能够适应国际事业发展的人才。

  “长时间在海外留学的中国学生比例一定会降下来。虽然出国留学的中国学生人数越来越多,但平均学习时限会越来越短”

  记者:刚才,您特别提到以留学为主体的国际教育事业。教育部门最新数据显示,我国出国留学人数在2015年底首次突破50万人关口,并有望于2016年底冲刺60万人大关。在出国留学人数暴涨背景下,您如何看待国际教育的内涵与发展趋势?

  王伟:一般而言,国际教育包括出国留学、合作办学项目以及一些英语培训相关的项目等。随着社会的不断发展,以留学为主体的国际教育发展也呈现出一些新趋势。

  首先,我们未来的出国留学,会进一步扩大化和平民化。教育部门2015年统计数据显示,我国出国留学人数超过50万人,达到52.37万人。国家旅游局发布的白皮书表明,2015年中国公民出国旅游的人数达到1.2亿人次。虽然1.2亿人次中,肯定有人多次出国,但1.2亿和52.37万,还是差距很大的。将来的留学人数,肯定是在52.37万和1.2亿之间的一个数字,或者这1.2亿进一步发展之后,这中间的某一个数字。

  最近,一些相关机构发布的数据,佐证了平民化趋势,即中等家庭收入人群出国留学的比重在提高。同时,平民化趋势的另外一个发展与表现是出国留学的短期化,很多普通家庭的孩子也能够出国留学。而且,随着中国教育发展到一定程度,长时间在海外留学的中国学生比例一定会降下来。虽然出国留学的中国学生人数越来越多,但平均学习时限会越来越短。例如,到国外学习一个学期甚至几个月的中国学生越来越多。目前来看,这部分学生在官方出国留学数据中并没有得到全面的统计。以美国为例,在2013至2014学年,美国出国学习人数达到30.4万人。其中,62%的人出国留学小于8周,35%的学习一个学期左右,学习一年以上的只有3%。

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